古巷幽思——特教学校“送教上门”手记

南浦一痴

细水潺潺，天高云淡，青藤青石青瓦青砖，寻常巷陌，弯弯绕绕，百转千回，幽思无限。

期待邂逅一个青莲般的女子，在红尘中来一场没有人间烟火味的爱恋。

无欲无求，无怨无悔，写一脸温柔，映满眼眷恋，相看两不厌。

烛影摇红，红袖添香，赏一帘烟雨，奏一曲红尘，一盏清茶，滋味绵长。

执子之手，撑一把油纸伞，徜徉在这悠长的画卷。

纵使是，千百次轮回之后，我依然会在最初的地方等你出现……

因为话题比较沉重，所以先“小资”一个，放松一下。我是浦城县特殊教育学校的一名老师，我们面对的是一群特殊的孩子，因为他们自身存在缺陷，在日常的教学中需要我们倾注更多的心血和关爱。目前由于各方面条件限制，能够在校就读的，还只是这个群体中状况稍好的孩子。还有一些离学校远、家庭条件不允许长期驻留城区或身体状况极差不适合进入学校就读的孩子，不能在校就读。为了落实法律赋予的每个“适龄儿童和少年有接受义务教育”的权利，我们经常要为这些不能在校就读的孩子“送教上门”，给家长一些训练和康复方面的指导。

最近我们陆续走访了仙阳、临江、石陂等乡镇，为这些特殊的家庭提供一些训练和康复方面的指导，同时也把前期一些社会爱心人士的捐助送到他们手中。本周五我和汤副校长走访了临江和石陂两个乡镇，由于这些孩子分散在各个村落，走访四个家庭足足花了我们一整天的时间，连中午也没有休息，只是草草地吃了一点饭。

每次“送教上门”都很疲累，更是感触良多。也许有人会问，就这样的孩子，国家投入那么多的人力和物力，你们老师投入那么多精力，难道还能让他们上北大、清华不成？值么？因为每个人看问题的角度不同，值与不值，我无法让每一个人都接受我的答案。把我这次走访看到的和想到的写出来，希望更多的人能够了解这些孩子、这些家庭以及我们的工作。

我这次走访的四个家庭，有两个孩子是“唐氏综合症”（也叫“二十一体三体”，是一种因为染色体变异导致的智力残疾），生活完全不能自理，言语严重缺陷，每天都得有一个人在家里照看着。另外两个孩子是“脑瘫”，这次我们只看到一个，另一个孩子被父母带到江西去接受康复治疗了。“脑瘫”的孩子根本站不起来，只能坐在轮椅上或让人抱着，连大小便都要大人抱着解决，可想而知照料这样的孩子有多辛苦。走进这些家庭，第一眼看到的就是简陋，第一个感觉就是压抑。一个家庭出了这么一个孩子，至少要有一个人在家照料孩子，少了一个人工作，家庭经济收入减少，家庭就会陷入比较艰难的境地。对于绝大多数父母来说孩子出人头地是最大的愿望，可对于这些父母来说孩子自强自立就是一种奢望，但是只要有一线希望，他们就不会放弃，所以他们经常辗转于各地的医疗机构和康复机构，不菲的开支啊，家庭能不陷入窘境吗？

我们之所以努力，就是希望通过努力让这些孩子能够自理、自立，解救一个孩子就是解救一个家庭，家庭是社会的细胞，只有每个家庭都幸福了，这个社会才是和谐的。也许有人会说，国家把那么多人力物力花在这些孩子的教育上，还不如把这些资金投入到社会福利机构，把这些孩子抚养起来，这些家庭的问题不就解决了吗？且不说法律赋予每个“适龄儿童和少年有接受义务教育”的权利，动物保护人士尚且为动物园里圈养的动物争取野外生存的权力不是，每个人来到这个世界走一遭，都有体验生活、享受人生的权力，他们和我们生活在同一片蓝天下啊！我们一直都在努力，但一小部份人的力量毕竟是有限的，希望全社会都来关心和支持我们的事业，让这些残缺的花朵能够和我们共享这片温暖的阳光。

后记——前面“小资”的是石陂龙根的乡村小巷，这里的小巷古韵十足，让人幽思无限。可惜没有好好地保护，有很多房子被拆除重建成砖混结构的房子了，还有一些长期没人居住已经破败不堪了，可惜了！

  A( P4 [3 o: O9 {

6 _, T+ U& p3 E! c4 n

) p+ o7 o0 P5 h3 i

; z1 Y9 Y& n! o& c1 d

2 A- D8 m+ Q2 `) A0 T) `

1 i, U! V) e' O, R; D. J' G
& A% c& q4 A' h$ d4 x" q% s. c
, g% u' x, y, t/ n" {1 X3 g& r/ U
+ Q  L, u5 Q! h2 Y. J; l  c; N

南浦一痴

沙发自己坐

南浦一痴

idea511 发表于 2016-10-26 10:45
支持一下

  N  F) n1 k/ T2 u0 b% x+ V5 G谢谢支持

海天清影

我来啦，向战斗在特教一线的老师们致敬，你们付出了更多的辛劳！